Na semana que passou dei continuidade à aplicação da Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra a uma criança de 5 anos e a outra de 10 anos que entretanto comecei.
Apliquei a prova Fluência Verbal. Independentemente da idade, todos fazem a prova Fluência verbal semântica (que consiste em dizer, durante um minuto, nomes de animais, depois nomes de meninos e meninas e nomes de coisas para comer). É uma prova fácil de administrar e de realizar pela criança. De seguida, aplica-se a prova Memória de Histórias, em que se contam duas histórias, relativamente curtas, para que no final de cada uma, a criança a conte ela própria (Prova de Evocação Imediata). O momento mais problemático foi quando passado 20 a 30 minutos se pede à criança que volte a contar as histórias (Prova de Evocação Diferida). Isto porque, de forma a introduzir este intervalo de tempo, continua-se com a aplicação das provas, nomeadamente a chamada "Torre". Nesta, existe uma pequena estrutura de madeira com 3 pinos e existem 3 bolas, vermelha, verde e azul, para encaixar nesses pinos de acordo com o que aparece nas imagens. Para crianças pequenas trata-se de uma prova cansativa, pela necessidade de em cada problema (são 14) para crianças com idade entre os 5 e os 6 anos. realizar todos os 4 ensaios mesmo que os falhe todos. Isto quer dizer que faz no mínimo 14 problemas. Quando depois disto tudo, pedimos que recorde novamente e nos conte as tais duas histórias, e responda a questões sobre as mesmas (são dadas três opções), uma criança de 5 anos está cansada. Com o aluno de 10 anos foi mais fácil e natural, ainda estava bastante disponível para continuar. Como foi mais rápido a executar, ainda deu tempo para a prova Cancelamento de Sinais, neste caso, de 3 sinais, que é muito parecida com o Teste de Atenção de Toulouse Pieron. É uma prova de fácil explicação e execução, contudo preocupa-me a sua aplicação com crianças mais novas, pelo que nos exige em termos de estimulação para que se envolvam na tarefa. Mas vamos ver, esta semana já vou ver como reagem, e o objetivo é mesmo esse, avaliar a sua capacidade de atenção.
Depois darei notícias.
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