BANC: Aplicação

Na semana que passou dei continuidade à aplicação da Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra a uma criança de 5 anos e a outra de 10 anos que entretanto comecei.

Apliquei a prova Fluência Verbal. Independentemente da idade, todos fazem a prova Fluência verbal semântica (que consiste em dizer, durante um minuto, nomes de animais, depois nomes de meninos e meninas e nomes de coisas para comer). É uma prova fácil de administrar e de realizar pela criança. De seguida, aplica-se a prova Memória de Histórias, em que se contam duas histórias, relativamente curtas, para que no final de cada uma, a criança a conte ela própria (Prova de Evocação Imediata). O momento mais problemático foi quando passado 20 a 30 minutos se pede à criança que volte a contar as histórias (Prova de Evocação Diferida). Isto porque, de forma a introduzir este intervalo de tempo, continua-se com a aplicação das provas, nomeadamente a chamada "Torre". Nesta, existe uma pequena estrutura de madeira com 3 pinos e existem 3 bolas, vermelha, verde e azul, para encaixar nesses pinos de acordo com o que aparece nas imagens. Para crianças pequenas trata-se de uma prova cansativa, pela necessidade de em cada problema (são 14) para crianças com idade entre os 5 e os 6 anos. realizar todos os 4 ensaios mesmo que os falhe todos. Isto quer dizer que faz no mínimo 14 problemas. Quando depois disto tudo, pedimos que recorde novamente e nos conte as tais duas histórias, e responda a questões sobre as mesmas (são dadas três opções), uma criança de 5 anos está cansada. Com o aluno de 10 anos foi mais fácil e natural, ainda estava bastante disponível para continuar. Como foi mais rápido a executar, ainda deu tempo para a prova Cancelamento de Sinais, neste caso, de 3 sinais, que é muito parecida com o Teste de Atenção de Toulouse Pieron. É uma prova de fácil explicação e execução, contudo preocupa-me a sua aplicação com crianças mais novas, pelo que nos exige em termos de estimulação para que se envolvam na tarefa. Mas vamos ver, esta semana já vou ver como reagem, e o objetivo é mesmo esse, avaliar a sua capacidade de atenção.

Depois darei notícias.

Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra - aplicação

Comecei a semana passada a utilizar a Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC, CEGOC-TEA, 2016), com uma criança de 5 anos, de um dos Jardins de Infância do Agrupamento no qual trabalho, em relação à qual me pediram avaliação no sentido de perceber se apresenta Necessidades Educativas Especiais de caráter permanente.

Comecei as tarefas pela ordem sugerida pelos autores. A primeira prova é o Teste de Orientação, e pode ser feita logo quando estamos a recolher dados iniciais sobre a criança, uma vez que remete para dados  sobre ela própria, a sua família e a sua situação geográfica/espacial e temporal.

A segunda prova, Reconhecimento de Faces, é muito fácil de aplicar e a forma como os materiais estão estruturados ajuda imenso à sua aplicação. A dificuldade que senti prende-se com o facto de ser uma criança pequena: a tarefa de visualizar caras parecidas e decidir a que já viu anteriormente, rapidamente se torna aborrecida. Tratando-se de uma criança que apresenta dificuldades em manter a atenção neste tipo de tarefas, obriga a repetidos esforços para a orientar para a tarefa. mas para quem tem experiência de avaliação de crianças nestas idades, é uma situação usual, que exige paciência, qualquer que seja o instrumento.

As provas seguintes, Lateralidade e Nomeação Rápida, são também rápidas e de fácil aplicação. A de Lateralidade consiste em cumprir algumas ordens simples para perceber qual o conhecimento que tem da direita e da esquerda em si próprio, e que mão utiliza para realizar tarefas motoras. A Nomeação Rápida consiste, nesta idade, em rapidamente nomear a cor de cinquenta círculos apresentados em 5 linhas com 10 círculos cada.
Em breve, continuarei a aplicação e darei noticias.

 

BATERIA DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE COIMBRA (BANC)

Hoje dedico-me a um assunto no âmbito da psicologia. No sentido de apetrechar o Serviço de Psicologia e Orientação do Agrupamento em que trabalho com instrumentos que me possibilitem uma adequada avaliação desenvolvimental dos alunos, solicitei à Direção que adquirissem a Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC). Já a tenho e comecei ontem à noite a explorar o manual de administração e os diferentes materiais.

A partir de uma primeira abordagem, parece-me um bom instrumento, embora bastante extenso. Para quem trabalha num SPO (Serviço de Psicologia e Orientação) que abrange todo um Agrupamento (várias escolas e alunos dos 3 aos 18 anos), não há muito tempo para avaliação de cada aluno!!! Mas como os autores referem, existe sempre a possibilidade de aplicar apenas algumas provas, conforme o objetivo da avaliação.

Vou continuar a analisar e voltarei mais tarde ao assunto.